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安徽合肥会计培训讲师

author:合肥金算盘职业培训学校

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time:2019-11-22 14:31:01

本文由合肥金算盘职业培训学校提供,重点介绍了合肥会计培训讲师相关内容。合肥金算盘职业培训学校专业提供合肥市财政局会计培训学校,合肥市会计报税培训班,合肥会计培训班推荐哪家好等多项产品服务。公司成立于至今,坚持用服务打动人心,用质量打造口碑,立志成为行业内的领军。

合肥会计培训讲师最近经济不好,以前记得上学的时候,学到一个理论,说经济不好的时候,企业一般削减三块费用,广告费、IT改造、培训费。但最近这小一年来,培训的景气指数还是远超出我想象的。

所以,各种培训讲师的培训班从暗流涌动到浮上台面。

A朋友,三周前发来照片,告诉我,她在参与某著名机构的“讲师培训”,而且机构的人告诉她,培训资格证书拿到后,可以挣到多少日课酬(就是一天能挣多少现金)。记得她当时发来截图的时候,我惊呆了!这么多啊,做穷人做怕了,做讲师居然能一天挣这么多啊。。。

好吧,今天我们就来说说这个话题。

其实,是个挺有意思的话题,我是想通过分享我的想法,让大家能够理解“这世上没有捷径可走的”,以及“欲速则不达”这句话,同时也反映了经济学的那句话“有需求的地方就一定有供给”。

等最后看完了,您也就知道答案了,好干不好干不是最终我要表明的观点,如何踏上通往春天的地铁,才是今天要表达的主旨。

合肥会计培训讲师1 培训老师的分类;

首先,我们先定个性,老师分为两类,在校的老师和校外的老师,我们今天说的是校外的老师,也就是培训机构的老师。

而培训机构的老师,又分为两种,一为教授应试的老师,二为专题内容培训的老师,我们今天说的是后者。

也许您会问,为什么今天的话题,说的是这么细分的群体?

首先,在校老师,多是师范毕业的,不用再在培训机构培训了,师范有国内最标准的教师培训体系。

其次,校外的应试类老师,说实话,他们的目标是带领学生通过考试,拿下证书,所以我定义是应试教育。

最后,说到我说的那个细分群体了。这个群体的对象,应该是改变学生思维模式的老师。

为什么今天说这个话题,因为我目前部分日常就是做的这个事情。

最后总结下,今天我们这篇内容说的培训老师,专指“校外的讲专题内容的培训老师”。

2 为什么有很多人愿意做培训讲师?

这个问句的回答,我觉得根本原因还是为了生存,但在温饱可以保障的情况下,还可以增加其他“收获”,具体如下:

1、单天课酬;

目前“成熟的”讲师,单日课酬水平相对于社会平均工资来说,还是较可观的;

2、衍生收入;

如果您有精力,能做的衍生内容很多,比如:出书、抖音等自媒体内容制作什么的,都是可以有变现可能的(一到这个时候我就后悔当年没有好好学习语文);

3、市场知名度;

有了知名度以后,还有其他的诸如活动出席邀请的出场费收入;

4、斜杠事业;

现在企业经营状况不好,有的岗位存在延续性潜在风险,所以有的人希望通过做培训讲师作为备份准备,自当作为斜杠事业了;

5、“逆经济”;

在经济不好的情况下,很多企业发现了很多经营中的问题,更会重视以前快速发展中的运营问题,而此时“外来的和尚会念经”的思想,很可能创造更多的“需求”。

3 培训讲师应具备的素质;

小节标题,我刻意加上“应”这个字,是想表明追求完美的诉求,没有其他意思。

毕竟,我们如果把这个当做安身立命之本,而不是兼职收入的话,还是应该培养自己往完美目标来发展的。

那么“应”具备什么素质呢?

1、内容;

内容制作,应该是排在重中之重的位置上;

因为不论你的分享主题题目方面包装的如何炫,归根结底学员要的不是场面,而是内容;

机构经常会说,内容要干货,要落地,就是这个意思;

2、思维模式;

一堂培训结束,讲完了,但我们是表达清楚了我们的思维?还是激活了学员的思维空间,乃至于让他们可以通过此次培训,改变自己的思维模式?

进而,能够让学员如何实现转换落地的能力目标,这个才是真正的诉求;

3、语言表达;

这个其实就是一个意思,是我们说明白了,还是学员听明白了?

你说清楚了吗?用的是普通人类听得懂的语言吗?

4、PPT展示;

提倡多图少文字,一方面可以摆脱“念书”的嫌疑,一方面也是为了避免课件内容被剽窃的潜在可能;

5、手法;

一个好的讲师,对现场课题的节奏掌控,一定要做到“收放自如”,而不是“随波逐流、不能自拔”;

6、临场应对;

这个要求内容或许有些高,但我们还是要说说的,应对什么?

一定要避免尬聊的场面,学员睡觉、玩手机、没有互动、PPT没讲完、分享变成了单口相声,都是非常尴尬的事情。不但机构尴尬,更重要的因此给讲师从此带来的心理阴影面积。

4 那么,培训讲师好干吗?

合肥会计培训讲师其实,还是之前文章的观点,你是追求“做完了”还是“做好了”。

如果目标和效果只是追求“做完了”,那么我们本部分的内容,您大可忽略,没必要给您压力,甚至添堵。

但如果您的目标是“做好了”,则请您继续看完。

1、规划;

整体规划!

你为什么要做讲师,你想做成什么样,你能投入多少,这个就是一个整体的类似战略目标的框架;

2、计划;

规划有了,不可能一蹴而就,那么就需要一个执行计划,到什么时点干了什么,干成了什么,总结了什么,改善了什么,下一步计划是什么;

3、执行;

多说无益,实干兴邦;

喊再多口号,不如脚踏实地的迈出坚实的一步;

4、坚持;

每日一小步,日积月累一大步;

这点其实是最考验人的意志力的,也能看出一个人的韧性的;

最后的结果,真的可以送给自己那句话“请感谢今天认真付出的自己”!

5、总结;

吾日三省吾身,任何一步,有可能摔倒,所以日常的总结,是必须的,而且要在日后变成间接经验;

6、不迷信;

不要迷信世上有捷径可走,拿来别人的预算模板,就立马会编预算了?看了本战略书,就懂战略了?上了个培训班,就能立马当讲师了?

“师傅领进门,修行靠个人”!

还是那句话,没有付出,就真的不会有回报!

希望今天的内容,给当前的“浮躁”降降温。

我们下篇见!